《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见2026年4月1日

　　每年结业学历证书什么样子、升学试验后要机合对试验问题的科学评估，慢慢树立试题评估轨制，并将评估结果向社会发布，增强言论监视。

　　（5）要增强初中学校教学办理，榜样教学活动，不得搞百般名宗旨模仿试验；对乱编滥印百般样子的温习材料要加大执掌力度。

　　为贯彻落实《面向21世纪造就复兴活跃安顿》，实践“跨世纪本质造就工程”，造就部正在1998年天下个人区域举行的初中结业、升学语文学科试验转变试点的底子上，本年将以语文试验转变为打破口，周密胀动初中结业、升学试验改辞退业。并于1999年4月下发《合于初中结业北京证书制作联系方式、升学试验转变的指引私睹》，现摘发如下。

　　（1）正在邦度规章的结业年级文明学科周围内确定升学试验科目，要苛肃把握试验科目数。其它科目实行卒业试验或考查。

　　各省（直辖市、自治区）教委、造就厅要有带领特意职掌，同时要富裕阐扬地（市）级造就部分的主动性，机合力气有劲商讨试验转变涉及的各个全部合节，正在计谋、办理北京证书制作联系方式、职员和经费上予以保险。要从当地的现实情景开赴，拟定确切可行的转变计划，有劲做好试点职业，正在赢得履历的底子上，主动稳妥地胀动这项转变。

　　初中结业、升学试验转变是中小学实践本质造就的紧急合节，各级造就行政部分要富裕理解这项职业的紧急性，要主动胀动，尽心绪合。

　　（4）命题要科学，禁止出偏题、怪题，禁止无意编拟少少貌同实异的考题对立学生。试卷构造要简约。题量要适度，要盘旋试卷题量偏大的目标。

　　体育试验分数平常应为中考总分的5%。要苛肃体育课的考勤轨制，主动试行将体育课功效和寻常列入体育锤炼情景计入体育试验总分，折合分数发起占体育试验功效总分的40--60%高中毕业证模板图片，全部分值由地方造就行政部分确定。墟落初中体育学科的试验平常正在乡、镇周围内机合。

　　（3）初中结业、升学试验的科目，以及试验何如机合和举行，均由各省（直辖市、自治区）教委、造就厅确定或提出指引性私睹。

　　（3）命题要适应学科特性。目下独特须要注意的是：文科要苛肃把握客观题的比例，普及客观题的效度；理科要妥当增强对实行操作才略的考查；外语要妥当增强对传说才略的考查;体育试验项宗旨树立应给学生留有拣选余地，试验轨范要合理，重正在检验学生体质。

　　增强对试验经费的办理高中毕业证模板图片，确切担保试验转变后推广职业量所需的经费。考生所缴的用度，不得挪作他用。

　　初中结业、升学试验转变应有利于周密贯彻邦度的造就目标，周密普及造就教学质料；有利于面向齐备学生，显露九年职守造就的本质；有利于打破“应考造就”的形式，树立科学的评估体例，胀动本质造就；有利于转变讲堂教学，减轻学生过重的课业责任，煽动学生圆活、活动、主动进修，作育学生的更始认识和更始才略。

　　（4）造就行政部分要机合教研部分和相合单元，树立苛肃的命题、审题北京证书制作联系方式、阅卷轨制。试验命题应由地级以上（含地级）造就部分机合举行，假若由地级造就部分机合命题，省级造就部分要增强对命题的指引与监控。要独特注意做好审题职业，确保试题质料；增强主观性试题的评阅，作文阅卷应力图担保三人独立评阅。要慢慢树立阅卷教授的资历认定轨制,有条款的地方可利用专用准备机软件以监控阅卷质料高中毕业证模板图片。

　　（2）初中结业试验与升学试验，可能二考合一举行，也可能离开举行。但两考本质区别，假若二考合一举行，正在选拔的同时还应富裕显露九年职守造就水准试验的本质。假若两考离开举行,应发起结业试验慢慢由学校自行命题并机合试验。

　　（1）各地命题要以各省（直辖市、自治区）按原邦度造就委员会《合于胀动本质造就调度中小学造就教学实质、增强教学流程办理的私睹》（教基〔1998〕1号）文献精神调度后的九年职守造就教学实质和请求为凭借。